Hallo liebe Kinder,
ich bins mal wieder, euer Winnie …

ich muss euch sagen, ich kann vr lauter Nachdenken nicht mehr schlafen. Neulich habe ich den Pfarrer wieder einmal gesehen und da bin ich vielleicht erschrcken. Er sah richtig srgenvll aus und seine Stirnfalte war tiefer als beim letzten Mal. Und dann hat er nch s kmisches Zeug vr sich hingemurmelt, s was wie: wir brauchen Geld! was mach ich nur? bald sind wir am Ende! wie sllen wir nur überleben?

h, h, habe ich mir gedacht. Was die Menschen immer nur mit dem kmischen Geld haben. Als mir reichen Essensreste, Früchte, Insekten, Mäuse, aber ich glaube, die mag der Pfarrer nicht.

Und beim Rumschleichen höre ich ft s seltsame Sätze wie: „Geld regiert die Welt“, der „Geld macht auch nicht glücklich“.

Immer dieses Geld! Aber wir Füchse sind ja schlau und da habe ich mir gedacht, der Sache musst du mal auf den Grund gehen. Und w kann ich das am besten? Natürlich in den Wissensendungen für Kinder, weil das verstehe sgar ich.

Bei „Wissen macht ah“ wllten Kinder wissen, wer das Geld erfunden hat und die haben das ganz tll erklärt: Damals in der Steinzeit teilten die Menschen das, was sie gejagt der gesammelt hatten untereinander auf. Es gab nicht die Möglichkeit, etwas zu kaufen der zu tauschen. Das knnte man erst, als die Menschen sesshaft wurden, als sie anfingen, Siedlungen zu bauen und Felder zu bestellen. Und dadurch hatten sie manchmal mehr als sie selber essen knnten. Das knnte man wunderbar tauschen gegen etwas, was man nicht hatte: zum Beispiel ein warmes Fell der ein Werkzeug. So machte man das weltweit. Aber manches knnte man schlecht lagern der transprtieren. der es wurde eine Ware angebten, die für den anderen gar nicht interessant war. Dann kam es auch nicht zum Tausch. Es musste als etwas her, das lange haltbar, transprtfähig, fälschungssicher und nicht in zu grßen Mengen verfügbar war. All das traf auf die stabilen Gehäuse der Kaurischnecken zu. Bereits seit 2000 vr Christus bis ins 19. Jahrhundert hinein wurde sie in Teilen stasiens, in Nrdafrika und im Südpazifik als Zahlungsmittel benutzt. Man reihte sie dazu auf Schnüre auf. Woanders wurden Perlen, Muscheln der kstbare Steine als Tauschmittel benutzt. Auch Metalle wie Kupfer, Silber und Gld nahmen eine besndere Rlle im Tauschhandel ein. Bereits im 4. Jahrtausend vr Christus wurde Gld und Silber in Mesptamien und Ägypten gefunden – und schn bald wurde es als Zahlungsmittel genutzt. Das Metallgeld wurde in Ringe, Stäbe der Barren gegssen. Entsprechend ihrem Wert knnten sie zerkleinert und abgewgen werden. Diese Edelmetalle setzten sich später weltweit als Zahlungsmittel durch.

Die ersten Münzen wurden schließlich 650 vr Christus im Königreich Lydien, in der heutigen Türkei geprägt. Vn da verbreiteten sie sich schnell bis zu den Griechen und Römer. Der Vrteil war: die Münzen mussten nicht mehr abgewgen, sndern knnten gezählt werden. Später knnte man sie bei Banken einzahlen und bekam dafür Quittungen, die Banknten der Zettel genannt wurden. Der Vrteil dabei: Papiergeld war nicht s schwer wie Münzen und man knnte auch viel Geld ganz einfach tragen.

Sweit die Geschichte.

Aber dann habe ich nch etwas ganz Anderes, Schreckliches gehört: nämlich dass nicht alle Menschen gleich viel Geld haben. Stellt euch vr, in eurer Familie sind 50 Leute und ihr habt 50£. Dann besitzt einer allein 45£ und die anderen 49 Leute zusammen nur 5£. Das ist dch nicht gerecht, dass weiß sgar ich.

Als ich muss sagen, ihr Menschen, und vr allem die Grßen, seid schn kmisch und manchmal bin ich richtig frh ein Fuchs zu sein.

S, bis zum nächsten Mal

Euer Winnie, der Kirchenfuchs

Und zum Schluss habe ich noch eine Aufgabe für euch: zählt alle , schreibt die Lösung mit eurem Namen und Alter bis zum 30.11. an mich. Aus allen richtigen Antworten werde ich dann 3 Gewinner ziehen und sie bekommen einen Preis. Viel Glück!!!